1
00:00:08,780 --> 00:00:09,540
Bonjour.

2
00:00:10,100 --> 00:00:10,860
Je suis Bertrand Crettez.

3
00:00:11,300 --> 00:00:14,090
Je suis professeur de sciences
économiques et président du département

4
00:00:14,290 --> 00:00:15,050
de sciences économiques.

5
00:00:15,860 --> 00:00:19,530
Je vous souhaite la bienvenue à
l’Université Panthéon-Assas dans

6
00:00:19,730 --> 00:00:21,680
la licence économie et gestion.

7
00:00:22,660 --> 00:00:25,670
Ce que je voudrais vous dire,
ce sont quelques mots sur la manière

8
00:00:25,870 --> 00:00:28,520
dont vous devriez vous organiser
pour réussir votre première année

9
00:00:28,720 --> 00:00:29,480
de licence.

10
00:00:29,780 --> 00:00:32,990
Je vous rappelle que c’est important
parce que cela va conditionner

11
00:00:33,770 --> 00:00:35,990
les notes que vous allez obtenir
cette année et celles des années

12
00:00:37,040 --> 00:00:43,160
futures, vos chances d’accéder
à un bon master ou à une formation

13
00:00:43,430 --> 00:00:44,190
extra-universitaire.

14
00:00:46,070 --> 00:00:48,710
Je vais d'abord commencer par vous
dire quelques mots sur les cours,

15
00:00:48,910 --> 00:00:51,030
ensuite j’aborderai les séances
de travaux dirigés.

16
00:00:52,190 --> 00:00:56,000
S’agissant des cours,
il faut assister aux cours et il

17
00:00:56,200 --> 00:00:57,980
faut y assister pleinement.

18
00:00:58,310 --> 00:01:02,120
C'est-à-dire que vous devez éteindre
votre téléphone portable,

19
00:01:02,510 --> 00:01:06,050
ne pas regarder de vidéos pendant
que le cours se déroule.

20
00:01:06,620 --> 00:01:07,710
Il faut être attentif.

21
00:01:08,360 --> 00:01:13,730
Il faut prendre le maximum de notes,
être attentif également aux exemples

22
00:01:13,930 --> 00:01:14,690
qui vous sont donnés.

23
00:01:15,560 --> 00:01:18,560
Ce que vous devez faire une fois
le cours terminé, c’est réorganiser

24
00:01:18,760 --> 00:01:22,130
vos notes de manière à faire des
fiches et apprendre votre cours

25
00:01:22,330 --> 00:01:23,390
à partir de ces fiches.

26
00:01:24,320 --> 00:01:27,770
Vous devez également être capable
de refaire des exemples.

27
00:01:28,820 --> 00:01:31,250
C’est important de bien les comprendre.

28
00:01:32,030 --> 00:01:33,470
Vous devez les travailler.

29
00:01:33,670 --> 00:01:36,320
Si possible, peut-être que vous
pourriez les travailler en groupe,

30
00:01:36,520 --> 00:01:37,400
cela pourrait vous aider.

31
00:01:37,760 --> 00:01:39,290
Je vous conseille d’ailleurs de
travailler en groupe,

32
00:01:39,490 --> 00:01:42,860
à deux ou trois, parce que lorsque
vous travaillez en groupe,

33
00:01:43,280 --> 00:01:46,250
vous pouvez tenter d’expliquer
ce que vous avez compris aux autres.

34
00:01:46,760 --> 00:01:49,100
Si ça passe, en général,
c’est que c’est bon.

35
00:01:51,170 --> 00:01:54,350
Vous devez également être critique.

36
00:01:55,390 --> 00:01:58,700
Vous ne devez pas hésiter à être
critique, mais une fois que vous

37
00:01:58,900 --> 00:02:02,540
avez bien compris le cours,
c’est-à-dire qu’il est bon que

38
00:02:03,010 --> 00:02:08,440
vous preniez un petit peu de recul,
que vous vous demandiez si les

39
00:02:08,720 --> 00:02:10,520
hypothèses sur lesquelles les
raisonnements sont construits,

40
00:02:10,720 --> 00:02:15,050
les conclusions obtenues sont robustes,
si elles vous paraissent convaincantes.

41
00:02:15,920 --> 00:02:18,740
Rien ne vous interdit d’aller voir
ailleurs, d’autres cours,

42
00:02:19,190 --> 00:02:20,950
d’autres livres, etc.

43
00:02:21,770 --> 00:02:23,800
C’est ce qu’il faut faire,
c’est important.

44
00:02:25,460 --> 00:02:29,030
S’agissant des travaux dirigés,
les séances de travaux dirigés

45
00:02:29,230 --> 00:02:31,010
sont obligatoires à la différence
des cours.

46
00:02:31,820 --> 00:02:37,070
Elles sont là pour vous aider à
assimiler les cours associés à

47
00:02:37,270 --> 00:02:39,640
ce qu’on appelle les unités
d’enseignement fondamentales.

48
00:02:40,850 --> 00:02:43,910
Ces unités d’enseignement sont
jugées plus importantes que les

49
00:02:44,110 --> 00:02:45,440
unités d’enseignement complémentaires.

50
00:02:45,980 --> 00:02:48,740
Ce sont ces unités d’enseignement
auxquelles vous devriez donner

51
00:02:48,940 --> 00:02:51,710
la priorité si vous ne pouvez pas
tout faire.

52
00:02:53,370 --> 00:02:57,880
Ce qu’on vous demande de faire
durant les séances de travaux dirigés,

53
00:02:58,080 --> 00:02:59,300
ce sont deux exercices.

54
00:02:59,830 --> 00:03:02,630
Il y a des fiches de TD qui
correspondent à des chapitres de

55
00:03:02,830 --> 00:03:06,470
cours et il y a des exercices qu’on
vous demande de préparer à l’avance,

56
00:03:07,420 --> 00:03:09,620
de manière à vérifier que vous
avez bien compris votre cours.

57
00:03:10,310 --> 00:03:15,170
Pour faire ces fiches de TD,
il faut avoir assimilé le cours.

58
00:03:15,370 --> 00:03:16,130
C’est un préalable.

59
00:03:16,970 --> 00:03:21,560
Ensuite, ce que l’on vous demande,
c’est d’être à l’aise dans ces

60
00:03:21,760 --> 00:03:25,100
exercices, ce qui implique qu’il
ne suffit pas de faire les exercices

61
00:03:25,300 --> 00:03:26,060
dans les fiches de TD.

62
00:03:26,420 --> 00:03:27,700
Il faut aussi regarder un peu ailleurs.

63
00:03:27,900 --> 00:03:31,250
Il faut trouver d’autres exercices
dans des livres, sur Internet,

64
00:03:31,640 --> 00:03:34,160
de manière à ce que vous puissiez
vous entraîner et être à l’aise.

65
00:03:34,760 --> 00:03:39,440
C’est extrêmement important de
faire des exercices de maniement

66
00:03:39,640 --> 00:03:40,610
le plus rapidement possible.

67
00:03:42,680 --> 00:03:44,960
Les séances de travaux dirigés
sont également importantes parce

68
00:03:45,160 --> 00:03:49,430
qu’elles vont vous permettre d’obtenir
des notes lors du contrôle continu.

69
00:03:49,800 --> 00:03:53,990
La notation est la suivante.

70
00:03:54,590 --> 00:03:56,660
Pour un cours dans une unité
d’enseignement fondamentale,

71
00:03:57,500 --> 00:04:01,910
comme la microéconomie,
la moitié de la note terminale

72
00:04:02,160 --> 00:04:05,360
est obtenue à partir de la note
de contrôle continu dans les travaux

73
00:04:05,560 --> 00:04:11,560
dirigés et pour moitié également
dans l’examen écrit ou à distance,

74
00:04:11,760 --> 00:04:15,080
ça dépend des circonstances,
qui a lieu au mois de janvier ou

75
00:04:15,280 --> 00:04:17,780
au mois de mai selon le semestre.

76
00:04:19,120 --> 00:04:23,330
Le contrôle continu porte à la
fois bien et pas bien son nom.

77
00:04:23,530 --> 00:04:26,270
Il est continu dans la mesure où
on peut vous demander,

78
00:04:26,470 --> 00:04:29,240
à n’importe quel moment,
des TD, de passer au tableau,

79
00:04:29,560 --> 00:04:32,180
de rendre des exercices,
de faire des exercices au tableau

80
00:04:32,380 --> 00:04:35,080
de façon à ce que l’on contrôle
ce que vous avez compris.

81
00:04:36,410 --> 00:04:40,760
En réalité, le contrôle continu
a lieu à deux moments,

82
00:04:40,960 --> 00:04:44,840
qui sont deux interrogations pour
chacun des deux semestres.

83
00:04:45,590 --> 00:04:48,200
Si l’on prend par exemple le cas
du premier semestre,

84
00:04:48,800 --> 00:04:53,870
les interrogations ont lieu à peu
près à la mi-novembre et à la

85
00:04:54,070 --> 00:04:54,830
mi-décembre.

86
00:04:55,330 --> 00:04:59,650
Cela implique que le rythme auquel
vous êtes soumis est extrêmement élevé.

87
00:05:00,320 --> 00:05:01,080
Pourquoi ?

88
00:05:01,280 --> 00:05:05,840
Parce que les cours commencent
environ début octobre et un mois

89
00:05:06,040 --> 00:05:09,160
et demi après, on vous demande
déjà d’avoir assimilé des choses.

90
00:05:09,480 --> 00:05:11,170
On va contrôler votre assimilation.

91
00:05:12,910 --> 00:05:15,850
Non seulement, on vous demande
cela à la mi-novembre, mais un

92
00:05:16,050 --> 00:05:17,200
mois après, ça recommence.

93
00:05:17,400 --> 00:05:21,790
Ça vaut pour quatre à cinq séances
de travaux dirigés correspondant

94
00:05:22,290 --> 00:05:24,760
à quatre à cinq cours différents,
que ce soit l’anglais,

95
00:05:24,960 --> 00:05:26,880
les maths, les statistiques,
etc.

96
00:05:27,740 --> 00:05:30,340
Vous avez des pics d’activité
extrêmement importants,

97
00:05:31,060 --> 00:05:32,650
à la fois à la mi-novembre et à
la mi-décembre.

98
00:05:33,220 --> 00:05:35,950
Pour encaisser ces pics,
il faut s’y préparer à l’avance

99
00:05:36,260 --> 00:05:38,350
et donc travailler de manière continue.

100
00:05:41,210 --> 00:05:45,910
À côté des séances de travaux dirigés,
il y a quelque chose qui est différent

101
00:05:46,110 --> 00:05:47,590
qui s’appelle les séances de tutorat.

102
00:05:48,700 --> 00:05:52,210
Il y en a deux par semestre,
un tutorat en mathématiques et

103
00:05:52,410 --> 00:05:53,880
statistiques et un tutorat en économie.

104
00:05:54,730 --> 00:05:58,390
Ce sont des séances assurées par
des étudiants de première ou de

105
00:05:58,590 --> 00:06:01,720
seconde année de master,
qui sont en principe relativement

106
00:06:01,920 --> 00:06:06,880
proches de vous et qui sont là
pour vous aider à faire des exercices

107
00:06:07,630 --> 00:06:08,770
dans les séances de travaux dirigés.

108
00:06:09,700 --> 00:06:17,200
Si vous êtes assidu,
l’assistance à ces séances de tutorat

109
00:06:17,550 --> 00:06:21,550
vous permet d’obtenir des points
qui vont s’ajouter à la moyenne

110
00:06:21,750 --> 00:06:22,990
des enseignements complémentaires.

111
00:06:24,440 --> 00:06:28,150
J’insiste aussi sur le fait que
si vous assistez régulièrement

112
00:06:28,350 --> 00:06:32,920
aux séances de TD, si vous participez
de manière active, la note de contrôle

113
00:06:33,120 --> 00:06:36,570
continu peut être augmentée d’un
à deux points selon l’intensité

114
00:06:36,770 --> 00:06:37,960
de votre participation.

115
00:06:38,680 --> 00:06:41,390
Je n’entre pas dans les détails
des notes, de la manière dont on

116
00:06:41,590 --> 00:06:42,350
les obtient, etc.

117
00:06:42,550 --> 00:06:45,670
Ce que je vous invite à faire,
c’est de télécharger le règlement

118
00:06:45,870 --> 00:06:48,840
des études et des examens et de
regarder où l’on gagne des points

119
00:06:49,040 --> 00:06:52,110
et comment vous pouvez,
à partir de là, vous préparer.

120
00:06:53,460 --> 00:06:57,210
J’aimerais conclure avec trois points.

121
00:06:57,860 --> 00:07:03,160
Premièrement, ce que je voudrais
vous dire, c’est qu’on vous demande

122
00:07:03,360 --> 00:07:05,620
beaucoup de travail,
mais il faut quand même s’ouvrir

123
00:07:05,820 --> 00:07:09,730
à l’extérieur, notamment en faisant
du sport par exemple,

124
00:07:10,840 --> 00:07:14,080
mais également en essayant d’avoir
des activités culturelles,

125
00:07:14,280 --> 00:07:18,940
et si possible en privilégiant
des thèmes que vous n’avez jamais

126
00:07:19,140 --> 00:07:19,900
rencontrés.

127
00:07:20,100 --> 00:07:21,040
Essayez de vous ouvrir l’esprit.

128
00:07:21,340 --> 00:07:25,810
Essayez de donner la chance à des
œuvres d’art dont vous n’avez jamais

129
00:07:26,010 --> 00:07:26,770
entendu parler.

130
00:07:26,970 --> 00:07:28,090
Essayez d’être curieux.

131
00:07:28,390 --> 00:07:29,550
Vos goûts ne sont pas fixés.

132
00:07:30,310 --> 00:07:33,220
Il ne faut pas passer à côté de
la possibilité d’avoir une sorte

133
00:07:33,420 --> 00:07:36,520
de coup de foudre culturel,
qu’il s’agisse de théâtre,

134
00:07:36,720 --> 00:07:39,580
de cinéma, de livres,
etc.

135
00:07:41,950 --> 00:07:46,360
Dernier point, essayez de contacter
les différentes associations

136
00:07:46,560 --> 00:07:47,890
d’étudiants, il y en a plusieurs
dizaines.

137
00:07:48,430 --> 00:07:51,370
C’est un moyen de rencontrer des
étudiants dans un autre cadre que

138
00:07:51,570 --> 00:07:54,430
celui du travail que l’on vous
demande de faire tout au long de

139
00:07:54,630 --> 00:07:58,780
l’année, de rencontrer d’autres
étudiants dans d’autres disciplines,

140
00:07:58,990 --> 00:08:00,790
le droit, l’information et la
communication.

141
00:08:01,740 --> 00:08:05,170
Également, ce que je vous invite
à faire, c'est de vous informer

142
00:08:05,530 --> 00:08:09,880
sur les étudiants et les associations
étudiantes qui vous représentent

143
00:08:10,080 --> 00:08:14,590
dans les conseils centraux ou le
Conseil d’UFR et qui sont là pour

144
00:08:14,790 --> 00:08:18,250
faire remonter les dysfonctionnements
que vous pouvez constater.

145
00:08:18,740 --> 00:08:20,980
Il est extrêmement important d’avoir
ces relais.

146
00:08:21,290 --> 00:08:22,390
Ne les négligez pas.

147
00:08:23,330 --> 00:08:26,480
Ne laissez pas des dysfonctionnements
persister en ne les signalant pas.

148
00:08:27,060 --> 00:08:32,200
Néanmoins, je vous souhaite quand
même une excellente année universitaire

149
00:08:32,550 --> 00:08:33,820
et tout le succès que vous méritez.