1
00:00:05,680 --> 00:00:09,220
Bonjour à toutes et à tous et bienvenue
dans ce premier cours qui portera

2
00:00:09,580 --> 00:00:13,090
sur l’intelligence artificielle
et qui posera cette question :

3
00:00:13,420 --> 00:00:16,480
Faut-il avoir peur de l’intelligence
artificielle ?

4
00:00:16,990 --> 00:00:21,010
Dans cette première séquence,
je vais vous présenter les grands

5
00:00:21,210 --> 00:00:24,880
enjeux du débat et dans les séquences
suivantes, j’approfondirais certains

6
00:00:25,080 --> 00:00:28,900
points qui me semblent importants
pour répondre à cette question

7
00:00:29,100 --> 00:00:31,210
d’un point de vue de sciences sociales.

8
00:00:32,890 --> 00:00:36,100
Ce qu’on pourrait commencer par dire,
c’est que ces dernières années,

9
00:00:36,300 --> 00:00:40,000
l’intelligence artificielle a suscité
énormément d’intérêt.

10
00:00:40,420 --> 00:00:43,390
Si vous allez par exemple dans
votre espace numérique de travail

11
00:00:43,590 --> 00:00:47,650
et dans vos ressources documentaires,
vous pouvez accéder à un outil

12
00:00:47,850 --> 00:00:53,680
qui s’appelle Europresse,
dans lequel sont recensés différents

13
00:00:53,880 --> 00:00:58,180
articles de presse en Europe,
de la presse généraliste,

14
00:00:58,380 --> 00:01:00,100
qu’elle soit nationale ou régionale.

15
00:01:01,000 --> 00:01:04,210
Lorsque vous allez sur Europresse
et que vous tapez Intelligence

16
00:01:04,410 --> 00:01:07,510
artificielle, vous allez rapidement
vous rendre compte que ces dernières

17
00:01:07,710 --> 00:01:10,720
années, l’outil va vous proposer
plus de 20 000 références,

18
00:01:10,920 --> 00:01:14,830
c’est-à-dire plus de 20 000 articles
de presse dans lesquels on va retrouver

19
00:01:15,310 --> 00:01:18,430
mentionné les termes "intelligence
artificielle".

20
00:01:18,630 --> 00:01:24,850
Effectivement, un intérêt très
important des médias pour ces enjeux

21
00:01:25,050 --> 00:01:26,050
d’intelligence artificielle.

22
00:01:26,410 --> 00:01:28,930
Dans ces articles, je n’ai pas
lu les 20 000 évidemment,

23
00:01:30,610 --> 00:01:34,090
on parle beaucoup des opportunités
de l’intelligence artificielle.

24
00:01:34,600 --> 00:01:37,480
Dans le domaine de la recherche,
dans le domaine de la médecine,

25
00:01:37,930 --> 00:01:41,200
dans le domaine de l’apprentissage
ou même dans le domaine des transports,

26
00:01:41,650 --> 00:01:44,650
on a vu que cette intelligence
artificielle a fait des progrès

27
00:01:45,220 --> 00:01:49,810
très impressionnants, qu’on a du
mal parfois à appréhender tellement

28
00:01:50,010 --> 00:01:50,770
ils sont impressionnants.

29
00:01:51,100 --> 00:01:54,000
Plus récemment, par exemple,
des outils comme ChatGPT,

30
00:01:54,820 --> 00:01:59,650
qui vous propose un outil
conversationnel et répond à vos

31
00:01:59,850 --> 00:02:03,310
questions avec une grande clarté
et une grande profondeur,

32
00:02:03,670 --> 00:02:07,420
ou des outils comme DALL•E à partir
desquels une intelligence artificielle

33
00:02:07,620 --> 00:02:12,250
est capable de créer des tableaux
à partir d’une description textuelle,

34
00:02:12,450 --> 00:02:14,260
ont fait couler beaucoup d’encre.

35
00:02:15,160 --> 00:02:18,850
On y parle des opportunités dans
ces vidéos, on y parle aussi des

36
00:02:19,050 --> 00:02:21,160
inquiétudes quant au développement
de ces technologies.

37
00:02:21,360 --> 00:02:24,580
Est-ce qu’avec ces outils
d’intelligence artificielle,

38
00:02:24,780 --> 00:02:28,930
nous ne serions pas face à une
forme d’intelligence qui dépasserait

39
00:02:29,200 --> 00:02:29,960
celle des humains ?

40
00:02:30,160 --> 00:02:35,500
Est-ce que nous ne serions pas
en mesure de produire des machines

41
00:02:35,700 --> 00:02:39,670
amenées à remplacer les êtres humains,
à remplacer les individus ?

42
00:02:39,870 --> 00:02:42,760
Est-ce que ces outils ne pourraient
pas se révéler être une menace

43
00:02:43,030 --> 00:02:47,830
pour l’existence même de l’humanité,
même si cette menace fait penser

44
00:02:48,030 --> 00:02:49,300
à un scénario de science-fiction ?

45
00:02:50,080 --> 00:02:54,880
En tout cas, ces débats sociétaux
touchent à la fois à des considérations

46
00:02:55,080 --> 00:02:58,270
philosophiques, à des considérations
éthiques et métaphysiques,

47
00:02:58,570 --> 00:03:01,900
à tel point que l’on pourrait
considérer aujourd’hui l’intelligence

48
00:03:02,100 --> 00:03:06,670
artificielle comme une forme de
mythologie technologique contemporaine.

49
00:03:07,780 --> 00:03:11,650
Dans le débat contemporain sur
les risques de l’intelligence

50
00:03:11,850 --> 00:03:16,510
artificielle, on retrouve régulièrement
trois références différentes.

51
00:03:17,170 --> 00:03:22,840
On retrouve d’abord souvent cité
l’auteur russo-américain Isaac Asimov,

52
00:03:24,010 --> 00:03:28,440
un auteur russe de science-fiction,
qui a écrit dans les années 40,

53
00:03:28,640 --> 00:03:31,480
une série sur les robots qui est
devenue très célèbre,

54
00:03:31,810 --> 00:03:36,040
dans laquelle l’auteur définit
les lois de la robotique,

55
00:03:36,240 --> 00:03:38,830
j’y reviendrai un peu plus tard
dans le cours, et dans laquelle

56
00:03:39,030 --> 00:03:42,790
des robots se retournent contre
leur créateur, les êtres humains.

57
00:03:43,390 --> 00:03:46,960
La deuxième référence,
c’est celle du film l’Odyssée de

58
00:03:47,160 --> 00:03:50,400
l’espace de Stanley Kubrick,
un film de science-fiction très connu,

59
00:03:50,600 --> 00:03:55,960
souvent considéré comme un chef-d’œuvre
dans le domaine, dans lequel un

60
00:03:56,160 --> 00:04:01,210
robot qui pilote un vaisseau spatial,
Hal se retourne contre son équipage

61
00:04:01,990 --> 00:04:03,490
qui n’arrive plus à le contrôler.

62
00:04:03,970 --> 00:04:07,210
La troisième référence culturelle
est plus ancienne, celle du Golem.

63
00:04:07,450 --> 00:04:12,700
Le Golem, c’est une référence qui
vient de la mythologie juive où

64
00:04:12,900 --> 00:04:20,110
un être d’argile à qui on donne
une âme va échapper à son créateur

65
00:04:20,310 --> 00:04:22,120
et semer la terreur.

66
00:04:22,840 --> 00:04:28,060
Ces références sont très diverses,
vous en convenez.

67
00:04:28,480 --> 00:04:32,650
Pour autant, on retrouve derrière
ces trois mythes, ces trois références

68
00:04:32,850 --> 00:04:36,340
culturelles, l’idée de
l’autonomisation, l’autonomisation

69
00:04:38,140 --> 00:04:42,360
des machines créées par l’homme
qui se retournent contre leur créateur.

70
00:04:42,560 --> 00:04:45,430
On est face à des machines créées
par les êtres humains,

71
00:04:45,910 --> 00:04:49,900
mais qui échappent aux êtres humains
et qui se retournent contre eux.

72
00:04:50,770 --> 00:04:54,520
Ce qui est intéressant,
si on regarde Asimov ou Stanley

73
00:04:54,720 --> 00:04:57,160
Kubrick, et à plus forte raison
le Golem, même si le Golem n’a

74
00:04:57,360 --> 00:05:00,900
pas vraiment trait à l’intelligence
artificielle, ces peurs ont été

75
00:05:01,100 --> 00:05:06,330
exprimées dans des œuvres culturelles
bien avant que l’intelligence

76
00:05:06,530 --> 00:05:08,610
artificielle n’ait la moindre existence
concrète.

77
00:05:09,690 --> 00:05:14,820
Dès les années 40, 50,
des philosophes, des éthiciens,

78
00:05:15,020 --> 00:05:19,680
des romanciers, plus tard des
réalisateurs, ont produit des règles,

79
00:05:19,880 --> 00:05:24,090
ont réfléchi à des règles qui
permettraient de domestiquer ces

80
00:05:24,290 --> 00:05:26,550
nouvelles formes d’intelligence
artificielle.

81
00:05:27,810 --> 00:05:30,180
Les craintes qui s’expriment
aujourd’hui dans les médias ou

82
00:05:30,380 --> 00:05:33,870
dans les œuvres culturelles sont
intéressantes parce qu’elles sont

83
00:05:34,070 --> 00:05:38,250
révélatrices des imaginaires que
l’on associe à l’intelligence

84
00:05:38,450 --> 00:05:43,830
artificielle et nous renseignent
sur les rapports qu’entretiennent

85
00:05:44,030 --> 00:05:47,490
aujourd’hui innovation technologique
et société.

86
00:05:47,690 --> 00:05:49,880
C’est en cela qu’elles sont
intéressantes, ces craintes,

87
00:05:50,080 --> 00:05:52,590
elles nous renseignent sur les
rapports que nous entretenons

88
00:05:52,790 --> 00:05:55,950
aujourd’hui avec les technologies
que nous développons.

89
00:05:56,150 --> 00:05:58,830
Est-ce qu’il faut avoir peur de
l’intelligence artificielle ?

90
00:05:59,030 --> 00:06:02,340
Et surtout, qu’est-ce que ces peurs
nous disent des rapports que nous

91
00:06:02,540 --> 00:06:04,830
entretenons aux technologies que
nous développons ?

92
00:06:05,220 --> 00:06:09,540
Comment associer éthique et innovation
technologique ?

93
00:06:09,900 --> 00:06:13,590
Comment contrôler ou réguler les
développements technologiques pour

94
00:06:13,790 --> 00:06:19,140
s’assurer que ces développements
aillent de pair avec le respect

95
00:06:19,340 --> 00:06:20,100
des droits humains ?

96
00:06:20,300 --> 00:06:23,970
C’est ce que nous allons essayer
d’aborder dans ce cours à travers

97
00:06:24,170 --> 00:06:24,930
trois parties différentes.

98
00:06:25,350 --> 00:06:28,890
Dans la première partie,
je reviendrai sur la définition

99
00:06:29,090 --> 00:06:30,960
de l’intelligence artificielle,
qu’est-ce que l’intelligence

100
00:06:31,160 --> 00:06:31,920
artificielle.

101
00:06:32,220 --> 00:06:36,060
Dans une seconde partie,
j’aborderais les imaginaires,

102
00:06:36,260 --> 00:06:39,360
les représentations sociales liées
à l’intelligence artificielle.

103
00:06:39,900 --> 00:06:42,420
Dans une troisième partie,
j’aborderai la question de la

104
00:06:42,620 --> 00:06:45,090
régulation de l’intelligence
artificielle, c’est-à-dire quel

105
00:06:45,290 --> 00:06:50,340
type de réponses les sociétés cherchent
à apporter à ces craintes qui

106
00:06:50,540 --> 00:06:52,980
s’expriment autour de ces
développements technologiques.