1
00:00:05,660 --> 00:00:09,740
Bonjour à tous et bienvenue à cette
présentation du cours d’économie

2
00:00:09,940 --> 00:00:10,700
politique.

3
00:00:11,450 --> 00:00:14,990
Je suis Marie Merlateau,
maître de conférences en économie

4
00:00:15,190 --> 00:00:18,110
à l’Université Paris 2 Panthéon Assas.

5
00:00:18,310 --> 00:00:24,730
L’objectif de ce cours est de vous
donner les bases de la culture

6
00:00:24,930 --> 00:00:29,020
économique nécessaire à la
compréhension des phénomènes

7
00:00:29,220 --> 00:00:33,070
économiques actuels,
à travers une synthèse des grands

8
00:00:33,270 --> 00:00:37,240
courants de la pensée économique,
des origines jusqu’à nos jours.

9
00:00:38,290 --> 00:00:42,100
Nous étudierons les apports successifs
des principaux économistes qui

10
00:00:42,300 --> 00:00:43,060
ont marqué leur temps.

11
00:00:43,660 --> 00:00:47,020
Nous verrons comment se sont construits
les grands courants économiques

12
00:00:47,220 --> 00:00:51,010
actuels, leur évolution,
et surtout leurs réponses à des

13
00:00:51,210 --> 00:00:55,030
questions centrales comme le rôle
de l’État ou les politiques à mettre

14
00:00:55,230 --> 00:00:58,090
en place, notamment en cas de crise.

15
00:00:59,590 --> 00:01:04,660
Ce cours s’adresse aussi bien aux
étudiants ayant déjà fait de l’économie

16
00:01:04,870 --> 00:01:08,470
et désirant approfondir leurs
connaissances, qu’aux étudiants

17
00:01:08,670 --> 00:01:11,620
néophytes n’ayant reçu aucune formation
préalable.

18
00:01:11,820 --> 00:01:16,600
L’approche, volontairement simplifiée,
ne nécessite pas de connaissances

19
00:01:16,800 --> 00:01:17,560
mathématiques.

20
00:01:19,550 --> 00:01:23,930
Le cours se présente sous la forme
d’une fresque chronologique structurée

21
00:01:24,130 --> 00:01:24,890
en trois parties.

22
00:01:25,970 --> 00:01:29,270
Dans une première partie,
nous nous intéresserons à l’économie

23
00:01:29,470 --> 00:01:32,570
politique des origines jusqu’à
la fin du 19e siècle.

24
00:01:33,560 --> 00:01:37,880
Nous étudierons les prémisses de
la pensée économique sous l’Antiquité

25
00:01:38,080 --> 00:01:41,120
grecque, au Moyen Âge,
lors des grandes découvertes.

26
00:01:41,870 --> 00:01:45,230
Nous verrons aussi comment est né,
au 18e siècle, le courant libéral

27
00:01:45,430 --> 00:01:50,000
avec l’école classique et ses célèbres
représentants, Adam Smith et David

28
00:01:50,200 --> 00:01:50,960
Ricardo.

29
00:01:51,500 --> 00:01:55,310
Nous étudierons également le socialisme
utopique et le courant marxiste.

30
00:01:57,640 --> 00:02:01,870
Dans une deuxième partie,
nous étudierons les deux grandes

31
00:02:02,070 --> 00:02:05,830
révolutions qui ont marqué la fin
du 19e siècle et le milieu du 20e

32
00:02:06,030 --> 00:02:06,790
siècle.

33
00:02:06,990 --> 00:02:10,510
C’est tout d’abord la révolution
néoclassique qui, avec Alfred Marshall

34
00:02:10,710 --> 00:02:14,290
et Léon Walras, établit les concepts
clés de nos études actuelles.

35
00:02:14,490 --> 00:02:18,880
Puis, après la crise de 1929,
la révolution keynésienne,

36
00:02:19,080 --> 00:02:21,820
sous l’impulsion de John Maynard
Keynes, marque un tournant.

37
00:02:22,630 --> 00:02:26,500
À la fois, il renouvelle le cadre
analytique et il montre l’importance

38
00:02:26,700 --> 00:02:27,730
de l’intervention de l’État.

39
00:02:29,350 --> 00:02:31,990
Dans une troisième partie,
l’économie politique aujourd’hui,

40
00:02:33,220 --> 00:02:36,070
nous faisons le point sur les grandes
orientations de l’économie

41
00:02:36,270 --> 00:02:38,950
contemporaine, de la crise des
années 70 jusqu’à nos jours.

42
00:02:40,360 --> 00:02:44,200
Face aux crises, aux mutations
technologiques, à la mondialisation,

43
00:02:44,830 --> 00:02:47,200
la pensée économique s’est renouvelée
et diversifiée.

44
00:02:47,890 --> 00:02:51,340
Nous montrerons la diversité des
courants, de Milton Friedman à

45
00:02:51,540 --> 00:02:55,180
Joseph Stiglitz, sans oublier nos
économistes français tels que Thomas

46
00:02:55,380 --> 00:02:58,480
Piketty ou Esther Duflo,
prix Nobel d’économie 2019.

47
00:02:59,620 --> 00:03:02,590
En guise d’explication,
nous nous intéresserons aux deux

48
00:03:02,790 --> 00:03:06,790
crises économiques majeures qui
bouleversent notre monde contemporain :

49
00:03:07,330 --> 00:03:11,350
la crise financière de 2008 et
la crise du coronavirus de 2020.

50
00:03:12,640 --> 00:03:14,590
Les origines de ces deux crises
sont très différentes.

51
00:03:15,130 --> 00:03:18,070
La crise de 2008 est une crise
endogène au système qui apparaît

52
00:03:18,270 --> 00:03:20,080
au cœur du système capitaliste.

53
00:03:20,800 --> 00:03:23,530
La crise de 2020 est,
au contraire, une crise exogène

54
00:03:23,730 --> 00:03:24,640
provoquée par un virus.

55
00:03:25,300 --> 00:03:28,690
Nous étudierons les différentes
réponses données pour juguler ces

56
00:03:28,890 --> 00:03:33,640
crises et montrerons comment chacune
d’elles modifie les paradigmes

57
00:03:33,840 --> 00:03:34,600
existants.

58
00:03:36,570 --> 00:03:40,050
Ce cours vous permettra donc
d’acquérir, de façon progressive,

59
00:03:40,620 --> 00:03:44,430
la méthodologie et le raisonnement
propre à la réflexion économique.

60
00:03:45,510 --> 00:03:49,380
En développant vos connaissances,
vous aiguiserez votre sens critique

61
00:03:49,800 --> 00:03:54,540
afin d’avoir une analyse plus fine
des débats actuels et mieux comprendre

62
00:03:54,740 --> 00:03:55,920
le monde d’aujourd’hui.

63
00:03:56,610 --> 00:03:57,370
À très bientôt.