1
00:00:05,040 --> 00:00:08,940
Bonjour à tous et toutes,
donc bienvenue dans cette

2
00:00:09,139 --> 00:00:12,580
quatrième vidéo du cours
d'Introduction à la sémiologie.

3
00:00:12,900 --> 00:00:15,360
Donc, pour récapituler un petit peu,
si vous avez fait une

4
00:00:15,559 --> 00:00:17,580
longue pause entre ces
différentes vidéos,

5
00:00:18,040 --> 00:00:20,800
la première vidéo a été
consacrée à la présentation

6
00:00:21,000 --> 00:00:24,240
du cours, la deuxième vidéo
a été consacrée à la

7
00:00:24,439 --> 00:00:26,560
différence entre
communication et langage et

8
00:00:26,759 --> 00:00:29,160
j'ai abordé notamment la
communication chimique.

9
00:00:29,400 --> 00:00:32,220
Dans la troisième vidéo,
j'ai abordé la

10
00:00:32,420 --> 00:00:36,400
communication proxémique et
l'électromagnétisme et dans

11
00:00:36,600 --> 00:00:38,640
cette quatrième vidéo,
j'ai souhaité faire une pause,

12
00:00:38,840 --> 00:00:40,600
déjà parce qu'on est
arrivés dans les 15 minutes

13
00:00:40,800 --> 00:00:43,520
de la vidéo précédente,
mais surtout parce que la

14
00:00:43,720 --> 00:00:47,980
communication sonore va
donner lieu finalement à ce

15
00:00:48,180 --> 00:00:52,800
qui est quelque chose de
très important dans notre quotidien,

16
00:00:53,000 --> 00:00:54,820
c'est la langue en fait,
la langue parlée.

17
00:00:55,020 --> 00:00:56,680
Mais bon, ça, ça sera
vraiment plus tard,

18
00:00:56,880 --> 00:00:59,720
puisqu’ici je donne quelques billes,
mais nous allons vraiment

19
00:01:00,580 --> 00:01:02,800
nous arrêter sur deux
exemples des langages

20
00:01:03,000 --> 00:01:07,180
concrets qui sont issus de
la communication animale.

21
00:01:07,980 --> 00:01:09,780
Donc, j'ai évoqué,
comme je l'ai dit,

22
00:01:09,980 --> 00:01:13,160
la communication chimique,
visuelle, gestuelle,

23
00:01:15,800 --> 00:01:19,300
kinésique, proxémique et
actuellement la

24
00:01:19,500 --> 00:01:20,680
communication sonore.

25
00:01:20,880 --> 00:01:23,940
La communication sonore,
c'est tout ce qui concerne

26
00:01:24,140 --> 00:01:26,940
la production et la
réception de sons,

27
00:01:27,480 --> 00:01:31,200
donc les chants des oiseaux,
les chants des baleines,

28
00:01:31,460 --> 00:01:35,180
les aboiements, les cétacés,

29
00:01:35,979 --> 00:01:38,760
ce qu'on considère chez
certains animaux comme

30
00:01:38,960 --> 00:01:40,740
étant juste des cris,
mais on va voir plus tard

31
00:01:40,940 --> 00:01:43,720
que c'est plus complexe que ça,
en sachant que, en tout cas,

32
00:01:43,920 --> 00:01:46,560
pour nous les êtres humains,
il y a tout un pan de sons

33
00:01:46,760 --> 00:01:50,060
qu'on n'arrive pas à entendre,
que ce soit les infrasons

34
00:01:50,260 --> 00:01:53,460
ou les ultrasons que
d'autres animaux entendent.

35
00:01:53,660 --> 00:01:56,400
Et c'est pareil pour la
communication visuelle,

36
00:01:56,620 --> 00:01:58,880
il y a tout un pan de
couleurs qu'on ne voit pas,

37
00:01:59,080 --> 00:02:00,880
déjà on voit beaucoup,
on entend beaucoup,

38
00:02:01,080 --> 00:02:05,839
mais nous ne voyons pas les
couleurs, enfin à partir de

39
00:02:06,280 --> 00:02:08,240
l'ultraviolet ou de l'infrarouge,
on ne les voit plus,

40
00:02:08,440 --> 00:02:09,240
et c'est pareil pour les sons.

41
00:02:09,900 --> 00:02:12,520
Donc, imaginez la richesse
quand même de la

42
00:02:12,720 --> 00:02:16,420
sensorialité chez certains
animaux qui ont accès à ce

43
00:02:16,619 --> 00:02:17,379
type d'information.

44
00:02:18,720 --> 00:02:23,120
Alors, pareil, en fait,
la production de ces sons,

45
00:02:23,320 --> 00:02:25,520
ces sons ne sont pas que des chants.

46
00:02:25,720 --> 00:02:28,540
Alors, pour nous, nous
savons très bien que nous

47
00:02:28,739 --> 00:02:31,100
aimons bien les chants des oiseaux,
ça nous rappelle la campagne,

48
00:02:31,380 --> 00:02:34,600
c'est bucolique, c'est la nature,
etc., c'est un dépaysement,

49
00:02:34,799 --> 00:02:37,140
mais les oiseaux chantent
pour toute une autre raison,

50
00:02:37,360 --> 00:02:41,560
ils ne chantent pas pour se relaxer,
pour se détendre, ils

51
00:02:41,760 --> 00:02:44,440
chantent pour indiquer
qu'ils sont là et pour

52
00:02:44,640 --> 00:02:45,560
défendre un territoire,
en fait.

53
00:02:46,640 --> 00:02:50,220
Donc, les oiseaux chantent pour,
notamment le matin,

54
00:02:50,420 --> 00:02:54,540
pour dire je suis là et
communiquer finalement des

55
00:02:54,739 --> 00:02:55,940
informations à leurs congénères.

56
00:02:56,140 --> 00:02:59,640
Alors, ces communications
peuvent être de l'ordre territorial,

57
00:02:59,839 --> 00:03:04,020
mais aussi de l'ordre de la
reproduction. Et pareil,

58
00:03:04,220 --> 00:03:07,040
le chant des baleines,
ce sont en général des mâles.

59
00:03:07,239 --> 00:03:09,400
Alors, on connaît
extrêmement mal le chant

60
00:03:09,600 --> 00:03:11,300
des baleines, mais on sait
que c'est d'une richesse

61
00:03:11,500 --> 00:03:14,400
vraiment inouïe, c'est très
compliqué de pouvoir faire

62
00:03:14,600 --> 00:03:15,760
des études sérieuses.

63
00:03:15,959 --> 00:03:18,500
Donc, les biologistes,
notamment marins, qui se

64
00:03:18,700 --> 00:03:20,060
sont concentrés sur les
chants des baleines,

65
00:03:20,260 --> 00:03:22,320
des dauphins, des cétacés,
ont beaucoup de mal,

66
00:03:22,540 --> 00:03:23,560
pourquoi ? Parce qu'ils

67
00:03:23,760 --> 00:03:28,040
mettent des micros
sous-marins et en fait,

68
00:03:28,239 --> 00:03:32,160
comme ces animaux n'ouvrent
pas la bouche pour émettre

69
00:03:32,359 --> 00:03:34,260
leurs sons, on ne sait pas
qui parle, en fait,

70
00:03:34,459 --> 00:03:38,040
vous voyez, donc c'est très
complexe, mais on se rend

71
00:03:38,239 --> 00:03:40,900
compte finalement de la
complexité et de l'intérêt

72
00:03:41,100 --> 00:03:43,780
qu'il y a à comprendre ces
chants et c'est à partir de

73
00:03:43,980 --> 00:03:46,860
l'étude de ces chants des
baleines qui sont tous sauf

74
00:03:47,060 --> 00:03:51,360
un chant, qui sont de vrais
langages, qu'on s'est rendu

75
00:03:51,560 --> 00:03:53,140
compte qu'il y avait des
communautés, des cultures,

76
00:03:53,580 --> 00:03:56,780
des sortes de dialectes et
même on s'est rendu compte que,

77
00:03:57,040 --> 00:03:59,800
chez certaines espèces de cétacés,
il y a des prénoms,

78
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
c'est-à-dire qu'il y a un
son qui est attribué à un

79
00:04:03,200 --> 00:04:05,900
individu et à chaque fois
qu'on va s'adresser à cet

80
00:04:06,100 --> 00:04:09,300
individu-là, on prononce ce son,

81
00:04:09,500 --> 00:04:13,280
on prononce ce mot ou on
prononce ce prénom.

82
00:04:14,179 --> 00:04:17,200
Donc, ça, c'est vraiment un signe,
rappelez-vous, quelque

83
00:04:17,399 --> 00:04:19,120
chose qui est là pour
quelque chose d'autre,

84
00:04:19,320 --> 00:04:22,520
un son particulier qui va
représenter en fait un

85
00:04:22,719 --> 00:04:25,660
individu et qui pour nous
va faire l'équivalent de

86
00:04:25,860 --> 00:04:26,700
nos prénoms humains.

87
00:04:26,900 --> 00:04:31,840
Donc, pour les cétacés,
en tout cas, ce sont en

88
00:04:32,039 --> 00:04:35,660
général les mâles qui le font,
pareil pour la même

89
00:04:35,860 --> 00:04:40,060
fonction que pour les oiseaux,
il s'agit d'attirer des

90
00:04:40,260 --> 00:04:43,380
femelles ou pour marquer
leur territoire.

91
00:04:43,580 --> 00:04:45,700
Alors, quand il y a
beaucoup de chants en

92
00:04:45,900 --> 00:04:49,800
simultané de plusieurs mâles,
les femelles vont contourner,

93
00:04:50,000 --> 00:04:53,480
parce que parfois les
femelles n'aiment pas trop

94
00:04:53,680 --> 00:04:57,100
en fait avoir plusieurs
mâles sur elles, parfois ça

95
00:04:57,300 --> 00:04:59,540
peut dégénérer presque vers
du harcèlement.

96
00:04:59,760 --> 00:05:02,520
Donc, quand il y a des
femelles qui entendent

97
00:05:02,719 --> 00:05:04,820
plusieurs mâles, elles vont
détourner leur chemin et

98
00:05:05,020 --> 00:05:07,660
détourner la présence de
tous ces mâles.

99
00:05:07,860 --> 00:05:12,680
Alors, je parle également
des infrasons, c'est

100
00:05:12,880 --> 00:05:14,100
notamment les éléphants.

101
00:05:14,320 --> 00:05:16,840
Alors, on se rend compte
petit à petit de la

102
00:05:17,039 --> 00:05:19,580
complexité du langage chez
les éléphants qui est

103
00:05:19,780 --> 00:05:24,140
vraiment une panoplie de signes,
le fait de bouger les oreilles,

104
00:05:24,340 --> 00:05:27,200
le fait de lever la trompe,
la queue, mais les

105
00:05:27,400 --> 00:05:29,460
éléphants peuvent aussi
produire des infrasons.

106
00:05:29,720 --> 00:05:32,040
Alors, on sait très bien,
par exemple, que les

107
00:05:32,240 --> 00:05:35,200
éléphants font un peu la
trompette et on a tous plus

108
00:05:35,400 --> 00:05:38,260
ou moins à tête ce son
qu'ils font avec leurs trompes,

109
00:05:38,540 --> 00:05:41,400
mais finalement on connaît
assez mal le fait qu'ils

110
00:05:41,599 --> 00:05:44,200
vont produire en fait des
sortes de grognements qui

111
00:05:44,400 --> 00:05:46,900
vont être très très bas,
donc ce sont des infrasons.

112
00:05:47,140 --> 00:05:51,260
Ces infrasons ne vont pas
se répandre dans l'air

113
00:05:51,460 --> 00:05:53,740
comme le son normal qu'on
produit actuellement,

114
00:05:54,020 --> 00:05:57,900
mais ces infrasons vont se
répandre à travers leur corps,

115
00:05:58,180 --> 00:06:01,300
leurs pattes, et ces
infrasons vont se répandre

116
00:06:01,500 --> 00:06:02,280
surtout au niveau de la terre.

117
00:06:02,520 --> 00:06:05,480
Donc, ces infrasons vont
voyager au niveau de la

118
00:06:05,680 --> 00:06:08,800
terre et ils vont atteindre
un rayon assez large,

119
00:06:09,000 --> 00:06:10,980
parce qu'ils peuvent aller
jusqu'à 5 km.

120
00:06:11,500 --> 00:06:15,280
Donc, tout ça, il faut
pouvoir avoir des techniques,

121
00:06:15,479 --> 00:06:17,300
en fait, des appareils
d'infrasons pour pouvoir

122
00:06:17,500 --> 00:06:21,680
les apercevoir, et donc voilà,

123
00:06:21,880 --> 00:06:24,440
une communication sonore
qui est vraiment très

124
00:06:24,640 --> 00:06:28,100
complexe et qui constitue à
chaque fois un signe.

125
00:06:28,300 --> 00:06:30,260
Rappelez-vous, un signe,
c'est quelque chose qui

126
00:06:30,460 --> 00:06:33,340
représente quelque chose d'autre,
par exemple la proxémie,

127
00:06:33,560 --> 00:06:37,160
la distance ou la proximité,
ce sont des signes.

128
00:06:37,360 --> 00:06:40,360
Donc, la distance,
parce qu'elle est codée

129
00:06:40,560 --> 00:06:42,660
culturellement, veut dire
par exemple du respect ou

130
00:06:42,860 --> 00:06:45,760
veut dire une distance
vraiment sociale, veut dire

131
00:06:45,960 --> 00:06:50,060
une relation hiérarchique,
mais la distance ou la

132
00:06:50,260 --> 00:06:53,120
proximité peut être aussi
un signe d'une sympathie,

133
00:06:53,320 --> 00:06:55,740
d'une relation très étroite,
par exemple d'une relation

134
00:06:55,940 --> 00:06:58,820
amicale ou d'une relation familiale.

135
00:06:59,020 --> 00:07:02,900
Alors, il y a notamment
Darwin qui a évoqué le fait

136
00:07:03,099 --> 00:07:07,160
dans sa théorie de
l'évolution et dans son

137
00:07:07,360 --> 00:07:12,020
ouvrage "L'Origine des espèces",
qui a postulé une hypothèse,

138
00:07:12,219 --> 00:07:16,580
et l'hypothèse selon
laquelle les langages et en

139
00:07:16,780 --> 00:07:19,540
particulier le langage sonore,
la communication sonore,

140
00:07:19,800 --> 00:07:22,340
l'origine de ce langage
sonore serait à trouver

141
00:07:22,539 --> 00:07:26,460
dans la capacité à
reproduire des sons de

142
00:07:26,659 --> 00:07:30,200
l'environnement, ce qu'on
appelle les onomatopées.

143
00:07:34,160 --> 00:07:38,480
Donc, l'une des hypothèses
pouvant expliquer l'origine

144
00:07:38,680 --> 00:07:41,880
de la communication sonore
serait à trouver dans la

145
00:07:42,080 --> 00:07:44,500
capacité à reproduire des
sons de l'environnement,

146
00:07:44,700 --> 00:07:48,260
à savoir des onomatopées.

147
00:07:48,460 --> 00:07:51,760
Alors, qu'est-ce que c'est
qu'une onomatopée ?

148
00:07:51,960 --> 00:07:53,880
C'est un mot qui évoque

149
00:07:54,080 --> 00:07:58,720
quelque chose à travers le
son que la chose produit,

150
00:07:58,920 --> 00:08:01,560
par exemple le "boum" pour
quelque chose qui tombe ou

151
00:08:01,760 --> 00:08:04,120
pour une explosion, "crac"
pour quelque chose qui craque,

152
00:08:04,320 --> 00:08:06,860
finalement, "snif" pour
quand je suis malheureux et

153
00:08:07,060 --> 00:08:10,420
que je renifle parce que je
ne suis pas content.

154
00:08:10,620 --> 00:08:12,300
Tout ça se sont des onomatopées.

155
00:08:12,500 --> 00:08:15,760
Alors, je vous laisse en
enrichissement, un article

156
00:08:15,960 --> 00:08:18,820
très intéressant des

157
00:08:19,020 --> 00:08:22,240
chercheurs en fait en biologie,

158
00:08:22,500 --> 00:08:25,980
des zoologues, un article
qui est en anglais,

159
00:08:26,180 --> 00:08:30,940
donc le titre, je vais le traduire,
cet article publié dans une

160
00:08:31,140 --> 00:08:34,740
revue
intitulée "Proceedings B" et

161
00:08:34,940 --> 00:08:36,360
donc le titre,
c'est "Imitation des sons

162
00:08:36,560 --> 00:08:38,260
spécifiques à la parole
humaine chez les orques".

163
00:08:39,799 --> 00:08:43,700
Donc, bon, vous pouvez
aller consulter cet article,

164
00:08:43,900 --> 00:08:45,460
bien entendu, mais en
enrichissement, je vous

165
00:08:45,660 --> 00:08:48,760
laisse également une vidéo
d'un média The Guardian,

166
00:08:48,960 --> 00:08:53,280
donc un média anglophone,
dans lequel vous allez voir en fait,

167
00:08:53,480 --> 00:08:55,120
c'est la même chose que
pour Coco la gorille,

168
00:08:55,320 --> 00:08:58,080
en fait, c'est dans la
zoologie des captivités,

169
00:08:58,280 --> 00:09:02,300
on va apprendre aux animaux
à utiliser les langages humains.

170
00:09:02,500 --> 00:09:04,740
En l'occurrence, pour Coco,
c'était la langue des

171
00:09:04,940 --> 00:09:07,120
signes anglaise et là,
pour en l'occurrence,

172
00:09:07,320 --> 00:09:11,660
ce n’est pas, on n'apprend pas,
on ne force pas les animaux

173
00:09:11,860 --> 00:09:14,200
à produire les sons,
mais c'est eux-mêmes,

174
00:09:14,400 --> 00:09:17,240
c'est les orques en captivité qui,
par elles-mêmes, en fait,

175
00:09:17,440 --> 00:09:21,820
ont voulu, ont manifesté
l'intention de reproduire des sons,

176
00:09:22,240 --> 00:09:25,200
des sons vraiment très très
simples un prénom comme Zoé,

177
00:09:25,460 --> 00:09:29,860
une marque d'adresse de
bienvenue comme Hello,

178
00:09:30,160 --> 00:09:33,460
bonjour, les chiffres 1,
2, 3.

179
00:09:33,660 --> 00:09:38,420
Donc, vous allez voir la
vidéo à la fin de cette

180
00:09:38,840 --> 00:09:43,280
vidéo et vous allez voir en fait,
certes, ce ne sont pas des

181
00:09:43,480 --> 00:09:46,900
perroquets, puisque leur
constitution en fait

182
00:09:47,100 --> 00:09:49,960
biologique du pharynx,

183
00:09:50,160 --> 00:09:54,660
du larynx, ne leur permet
pas de produire des sons

184
00:09:54,860 --> 00:09:57,940
proches par rapport aux nôtres,
mais effectivement,

185
00:09:58,140 --> 00:10:00,820
toutes proportions gardées,
force est de constater

186
00:10:01,020 --> 00:10:04,560
qu'il y a une intention
volontaire de communiquer

187
00:10:04,760 --> 00:10:08,640
avec des signes qui sont les nôtres,
avec des mots qui sont les nôtres.

188
00:10:08,840 --> 00:10:10,860
En l'occurrence, ce sont
des mots en anglais comme

189
00:10:11,060 --> 00:10:13,240
des chiffres 1, 2,
3, Hello, etc.,

190
00:10:13,440 --> 00:10:17,260
mais il y a cette intention
de se mettre en lien,

191
00:10:17,460 --> 00:10:18,800
de se mettre en relation,
de communiquer.

192
00:10:19,000 --> 00:10:22,100
Donc, il y a une saisie,
une compréhension et une

193
00:10:22,300 --> 00:10:26,540
reproduction des sons
volontaires chez les orques qui,

194
00:10:26,740 --> 00:10:29,840
malheureusement, sont en
captivité pour communiquer

195
00:10:30,040 --> 00:10:31,240
avec les soigneurs.

196
00:10:31,440 --> 00:10:35,520
Et donc, en fait, c'est
cette capacité-là qui peut

197
00:10:35,720 --> 00:10:40,480
expliquer la capacité à

198
00:10:41,320 --> 00:10:46,280
s'approprier des langages
qui ne sont pas propres à

199
00:10:46,540 --> 00:10:49,380
leur espèce, mais finalement,
il peut y avoir des

200
00:10:49,580 --> 00:10:53,120
communications qu'on
appelle interspécifiques et

201
00:10:53,320 --> 00:10:54,620
pas que intraspécifiques.

202
00:10:55,480 --> 00:10:57,920
Alors, je vais m'arrêter là
pour cette vidéo, puisque

203
00:10:58,120 --> 00:11:02,880
la prochaine vidéo va être
consacrée à deux exemples

204
00:11:03,080 --> 00:11:06,680
très précis de
communication animale et du

205
00:11:06,880 --> 00:11:09,260
langage animal, à savoir ce
qu'on appelle la danse des

206
00:11:09,460 --> 00:11:11,080
abeilles et la Mone de Campbell.

207
00:11:11,440 --> 00:11:12,200
À tout à l'heure.